Definition / Erläuterung

Im ersten Nationalen Bildungsbericht (Konsortium Bildungsberichterstattung 2006) wurden außerschulische Maßnahmen und schulische Bildungsgänge, die zu keinem qualifizierten Berufsabschluss führen, in einem "Übergangssystem" zusammenfasst. Hierzu wurden gerechnet: das schulische Berufsgrundbildungsjahr (BGJ), soweit es nicht als erstes Ausbildungsjahr anerkannt wird, die Berufsfachschulen, die keinen beruflichen Abschluss vermitteln, die Berufsschulen-Schüler ohne Ausbildungsvertrag, die berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen der Bundesagentur für Arbeit und sonstige Bildungsgänge, wie zum Beispiel Lehrgänge der Arbeitsverwaltung sowie Fördermaßnahmen der Berufsausbildung Benachteiligter, sofern sie nicht im Rahmen des dualen Systems stattfinden und das bis 2003 durchgeführte Jugendsofortprogramm.

Cirka eine halbe Million Jugendliche werden in unterschiedlichen Maßnahmen des "Übergangssystems" aufgefangen (Baethge u.a. 2007). Als "dritter Sektor des beruflichen Bildungssystems" zeigt sich dieses "Übergangssystem" in seiner Entwicklung "stabil": Mit 40 Prozent der Neuzugänge behält es als eigener Sektor in der beruflichen Bildung eine zentrale Bedeutung.

Good Practice

OloV - Optimierung der lokalen Vermittlungsarbeit bei der Schaffung und Besetzung von Ausbildungsplätzen in Hessen
Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH (INBAS)

In der ersten Phase (01.07.2005 - 29.02.2008) wurden Qualitätsstandards zu den Themenbereichen "Berufsorientierung mit Förderung der Ausbildungsreife", "Akquise von Ausbildungs- und Praktikumsplätzen" sowie "Matching und Vermittlung" entwickelt. In der zweiten Phase (01.03.2008 - 31.12.2009) werden diese Standards von den hessischen regionalen Ausbildungsmarkt-Akteuren in der Praxis umgesetzt.

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Forschung

• BIBB-Übergangsstudie "Bildungswege und Berufsbiographie von Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Anschluss an allgemein bildende Schulen"
• Evaluation des vollschulischen Berufsgrundbildungsjahres in Hessen : Modellprojekt. 3. Zwischenbericht der wissenschaftlichen Begleitung. Josef Rützel; Dieter Münk; Christian Schmidt ;Tobias Behringer, Wiesbaden 2008 (PDF, 2,4 MB)
• Werner, Dirk; Neumann, Michael; Schmidt, Jörg: Volkswirtschaftliche Potenziale am Übergang von der Schule in die Arbeitswelt. Eine Studie zu den direkten und indirekten Kosten des Übergangsgeschehens sowie Einspar- und Wertschöpfungspotenzialen bildungspolitischer Reformen. Institut der Deutschen Wirtschaft im Auftrag der Bertelsmann Stiftung, 2008 (PDF, 2,3 MB)

Praxis-Materialien

Jugendsozialarbeit zwischen SGB II und SGB VIII (Reader)

Handlungsfelder: Begleitung hin zur Ausbildung

Zielgruppe: Alle

Kurzbeschreibung: Aufgabe der Jugendsozialarbeit ist es, benachteiligte Jugendliche auf dem Weg in ein gelingendes Leben zu begleiten und trotz erschwerter Rahmenbedingungen Zugänge zu Ausbildung und Arbeit zu sch...

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• Übergang in Ausbildung
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