MIDo
Modellversuch Förderungskennzeichen D 6110.00
Nutzung interaktiver Lernmedien in KMU ( eLearn) - Das Potenzial des E-Learning für kundenorientierte Bildungsdienstleistungen (eLearn2)
Träger des Modellversuchs:
Adolf Grimme Institut
Gesellschaft für Medien, Bildung und Kultur mbH
Kurzdarstellung durch
den Arbeitsbereich 3.3
"Modellversuche, Innovation und Transfer"
Laufzeit des Modellversuchs:
1.1.2001 - 31.3.2006
Zuständiges Landesministerium:
Ministerium für Wirtschaft und Arbeit des Landes Nordrhein-Westfalen
Horionplatz 1
40190 Düsseldorf
Durchführungsträger/Projektleitung:
Adolf Grimme Institut
Gesellschaft für Medien, Bildung und Kultur mbH
Eduard-Weitsch-Weg 25
45748 Marl
Friedrich Hagedorn; Wolfgang Zielinski
E-Mail: eLearn@grimme-institut.de
WWW: http://www.grimme-institut.de
Informationen zu diesem Träger
Wissenschaftliche Begleitung:
Institut für Medien und Kommunikation Dr. Erich Behrendt e.K.
Rosenstr. 13
26529 Marienhafe
Dr. Erich Behrendt
Tel.: (02361) 4920-25
Fax: (02361) 4925-46
E-Mail: info@imkmedia.de
Fachliche Betreuung / Ansprechpartner/-in im BIBB:
Härtel, Michael
Tel.: (0228) 107-1013
E-Mail: haertel@bibb.de
Ulmer, Philipp
Tel.: 0228 / 107 - 1413
E-Mail: ulmer@bibb.de
Förderungskennzeichen:
D 6110.00
Zielgruppen:
eLearn2 (Verängerung):
Die Ergebnisse des Modellversuchs eLearn haben gezeigt, dass geschultes Personal eine maßgebliche Voraussetzung für den erfolgreichen Einsatz von E-Learning in Unternehmen ist. Für KMU, die in den meisten Fällen über kein eigenes professionelles Bildungspersonal verfügen, sind die Bildungszentren die wichtigsten Ansprechpartner für Qualifizierungsfragen. Die Fortbildung des verantwortlichen Personals in diesen Einrichtungen ist zentrales Anliegen des Modellversuchs.
eLearn:
Grundlage von eLearn waren umfangreiche Recherchen von eLearning-Anwendungen in kleinen und mittleren Betrieben sowie bei überbetrieblichen Qualifizierungsanbietern. eLearn dokumentierte, evaluierte und präsentierte den erfolgreichen Einsatz ausgewählter computergestützter Lernmedien, aber auch die Umsetzung neuer Kommunikationsstrukturen und Distributionswege. Besondere Beachtung fand darüber hinaus die neue Rolle des Lerners.
Internet-Links zu diesem Modellversuch:
