MIDo
Ausbildungsentwicklung im Rahmen der Übertragung von Innovationen in die neuen Bundesländer
Fragen und Ziele:
Der Ansatz zielte auf eine Innovations- und Kommunikationsstruktur, die von einem gemeinsam organisierten Prozeß getragen wurde.
Leitlinie: Bei Innovationstransfer geht es grundsätzlich um Adaptionen, die beim "Übernehmer" ein aktives Handeln und Mitwirken voraussetzen.
Im Mittelpunkt steht die betriebliche Berufsausbildung mit einer Fokussierung auf Klein- und Mittelbetriebe.
Verflechtung einer regional zentrierten Bildungsarbeit mit überregionalen Wirkungselementen.
Verflechtungen materialgebundener und personenorientierter Formen der Informationsweitergabe.
Ergebnisse des Modellversuchs:
Das Projekt hat Betriebe und Bildungsträger durch Beratungen und konkrete Zuarbeiten bei der Entwicklung eigenständiger Lösungen von Ausbildungsproblemen unterstützt. Die eingesetzten Instrumente sind dabei auf den einzelnen Zielebenen unterschiedlich wirkungsvoll gewesen.
Den wirksamsten Beitrag haben die Falldarstellungen von Lösungen aktueller betrieblicher Ausbildungsprobleme für das Hineinwachsen von Ausbildern in aktive Entwicklungsrollen erbracht. Neben deren betrieblichen Aktivitäten entstand ein Schwerpunkt der Lösungen im Aufbau regionaler Kooperationen und Informationsstrukturen.
Diese Doppelwirkung hatte zwei völlig unterschiede Ursachen. Eine Ursache lag in der Handhabbarkeit, der Praxisnähe und der Aktualität der Fallsammlung. In Ausbilderberatungen, in innerbetrieblichen Absicherungsgesprächen zum Erhalt der Ausbildungstätigkeit und bei der Suche nach Entwicklungsorientierungen wurden die rund 50 dargestellten Fälle auf breiter Ebene genutzt.
Eine zweite Ursache für die Breitenwirkung der Falldarstellungen ist in der aktiven Mitwirkung vieler Betriebe beim Zusammentragen und Darstellen der Problemlösungsfälle zu sehen. Die Nähe der Innovationsagentur und der von ihr betreuten Berater zu den Ausbildungsbetrieben in den neuen Bundesländern und zu ihren Problemen hat die Akzeptanz des Dargestellten und die Bereitschaft zur Mitwirkung gleichermaßen erhöht.
Diese Wirkungen der Fallsammlung wurden durch die zahlreichen Ausbildungsleiterarbeitskreise, die Betriebsberatungen und die Öffentlichkeits-Veranstaltungen (5 Info-Märkte in jedem neuen Bundesland) verstärkt und ergänzt.
Eine Evaluationsstudie, die nach Abschluß des Projektes im Auftrag des BIBB 1995/1996 durchgeführt wurde, hat ergeben, daß das Projekt zum Aufrechterhalten betrieblicher Ausbildungstätigkeit und zur Erleichterung von strukturellem Wandel in den Beratungsregionen wirksam beigetragen hat.
Veröffentlichungen und Materialien:
- HOLZ, Heinz; HÖPFNER, Hans-Dieter; KOCH, Johannes (Hrsg.): Ausbildungsentwicklung in den neuen Bundesländern - ein verbindendes Transferprojekt. Berlin: Bundesinstitut für Berufsbildung, 1994. Vertrieb: IFA-Verlag GmbH, Erlenweg 11, 53227 Bonn.
- BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG / [003] FRIEDRICHSDORFER BÜRO FÜR BILDUNGSPLANUNG / IFA-VERLAG: Ausbildungsentwicklung - Fallsammlung zur Entwicklung der Berufsausbildung in den neuen Bundesländern. Sammelordner mit 15 Heften. 1992 bis 1996. Vertrieb: IFA-Verlag GmbH, Erlenweg 11, 53227 Bonn.
